UV y Harvard Medical School potencian vínculo académico
Especialidad de neuropediatría mantiene trabajo colaborativo con universidad estadounidense, lo que ha beneficiado a residentes y académicos en su proceso formativo.
Desde su inicio, hace 25 años, el Programa de Neuropediatría de la Universidad de Valparaíso (UV) ha sido reconocido como uno de los más destacados a nivel nacional, sobre todo gracias a la alianza académica con el Boston Children’s Hospital de Estados Unidos.
Esta colaboración ha permitido que cerca de 80 residentes hayan realizado pasantías en el establecimiento médico, que sirve como campo clínico afiliado a la Universidad de Harvard.
El doctor Juan Francisco Cabello Andrade, director del programa, neurólogo infantil y director del Laboratorio de Genética y Enfermedades Metabólicas del INTA de la Universidad de Chile, en 2000 fue el pionero en realizar una pasantía ahí, impulsado por la doctora Marta Colombo Campbell (Premio Nacional de Medicina 2022), con el objetivo de profundizar en el área de las enfermedades metabólicas.
Desde entonces, la asistencia ha crecido, incluyendo intercambios presenciales de residentes, capacitación a través de videoconferencias mensuales sobre casos clínicos y participación en cursos y rotaciones en ambas instituciones, lo que ha ayudado tanto a estudiantes chilenos como estadounidenses a obtener una valiosa experiencia internacional en enfermedades neurometabólicas y epilepsia compleja.
Además de la formación clínica, se han establecido apoyos en temas de bioética y salud global. El año pasado, el doctor Cabello participó como docente en seminarios de para residentes de Harvard, fortaleciendo aún más los lazos académicos entre ambos establecimientos.
Esto se ha visto plasmado en una serie de publicaciones conjuntas sobre temas relevantes para la salud mundial como detección neonatal y el papel de los países de ingresos medios y altos en la neurología global.
Para el doctor Cabello "poder generar intercambios bidireccionales de estudiantes con otros países nos permite contrastar realidades, valorar lo que tenemos y aprender", de esa forma contribuyen al avance del conocimiento y la atención médica en este campo.
