Un grupo de 24 alumnos del curso de pediatría y cirugía infantil, correspondiente al 5° año de la carrera de medicina de la Universidad Católica del Maule, participó el martes 19 de mayo en un examen que midió una serie de habilidades y competencias clínicas.

Se trató del Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE), sistema evaluativo reconocido tanto por alumnos como docentes como una herramienta objetiva para determinar destrezas y conocimientos prácticos en procedimientos y actitudes asistenciales.

La prueba, considerada un componente esencial en la etapa formativa en medicina, se realizó en el Centro de Diagnóstico Terapéutico (CDT) Pediátrico del Hospital Regional de Talca. El proceso se llevó a cabo bajo la dirección de la doctora Erika Leiva, mientras que la comisión evaluadora estuvo integrada por los doctores Claudia Norambuena, Elena Donoso, Nalit Almuna, Guisela Moya, Isabel Vaccaro, Andrea Córdova, David Schnettler, Patricio Ibáñez, Víctor Farfán, Edwin Figueroa, Álvaro Méndez y Pedro López.

Además de motivar y dirigir al alumno hacia el logro de sus objetivos, el ECOE permite a los docentes medir y mejorar su grado de conocimiento para formar profesionales competentes. La metodología consistió en implementar un circuito con doce estaciones, en cada una de las cuales el estudiante se enfrentó a una situación que midió su competencia clínica y desempeño médico específico en tres áreas de dominio: cognitivo, actitudinal y destrezas psicomotoras.