El Organized and Structured Clinical Examination (OCSE) es un examen, creado en Inglaterra, que mide los conocimientos, habilidades y la actitud del futuro médico frente a una situación clínica real y, al mismo tiempo, entrega retroalimentación de utilidad para la revisión de los programas de estudio.

El OSCE, validado internacionalmente tanto en los cursos de pregrado y postgrado, permite evaluar un alto número de alumnos en un tiempo menor que los exámenes tradicionales. Su estructura básica está constituida por estaciones que conforman un circuito, donde el estudiante debe enfrentar una situación que evalúa una competencia clínica y desempeños médicos específicos en las tres aéreas de dominio: cognitivo, actitudinal y de destrezas psicomotoras.

El sábado 12 de junio en el tercer piso de CDT del Hospital Regional de Talca, 24 alumnos de quinto año de la Escuela de Medicina de la Universidad Católica del Maule (UCM), vivieron una intensa y extenuante jornada, pues fueron evaluados en forma planificada y estructurada con énfasis en la objetividad del examen.

Los estudiantes rotaron en forma sucesiva y simultanea a través de 12 estaciones con una duración que varió entre los cinco y diez minutos en cada una, proceso que fue monitoreado por una comisión docente.

La virtud que presenta este examen es que disminuye los elementos de sesgo que, generalmente, se pueden dar en la toma de exámenes orales con comisión; permite a los docentes examinar los conocimientos adquiridos; y evaluar cómo los alumnos practican lo que han aprendido, la relación médico paciente y las decisiones que toman.

Al finalizar, se realizó un coffee break, oportunidad en la que los pediatras organizadores de esta actividad agradecieron el apoyo que Laboratorios SAVAL ha brindado desde el primer Organized and Structured Clinical Examination realizado por la UCM.