Entre un 5-40% de los niños con autismo desarrollan epilepsia durante su evolución. Sin embargo, existe una importante diferencia entre las cifras de epilepsia en niños con autismo sin patología comórbida con respecto a aquellos que muestran signos neurológicos asociados como retraso mental, síndrome hipotónico o parálisis cerebral infantil. Esto, porque en el segundo grupo de pacientes las cifras de epilepsia son más altas, pudiendo llegar a afectar a más de un 60% de los casos.

Sobre este y otros temas relacionados se habló la semana pasada en el IV Curso Internacional de Neurología Pediátrica, organizado por Clínica Alemana de Santiago. El evento se realizó en el aula magna de la mencionada institución y contó con cerca de 100 asistentes, quienes participaron activamente de las exposiciones.

Según comentó a SAVALnet una de las directoras del curso, doctora Verónica Burón, “para nosotros es muy importante la epilepsia en el niño, sobre todo en el más pequeño y el recién nacido porque es difícil de pesquisar, de tratar y tiene mucha implicancia en el diagnóstico a futuro, especialmente en el pronóstico de desarrollo y posible epilepsia”.

El curso consistió en cuatro módulos: el primero sobre neurología neonatal, el cual abordó el síndrome convulsivo neonatal, la encefalopatía hipóxico isquémica y la neuroprotección. En el módulo B, que fue sobre epilepsia en el niño, los especialistas hablaron sobre el status epiléptico no convulsivo, el Síndrome de West y sobre el monitoreo EEG del paciente crítico. Por último, la tercera gran temática del curso fue sobre controversias y discusión interactiva de casos clínicos, para luego terminar el módulo D hablando sobre neuroimágenes.

Una de las atracciones del curso fue la participación de dos destacados invitados norteamericanos. Por un lado, el doctor Eli Mizrahi, director del Baylor Comprehensive Epilepsy Center, Houston, Texas, y por el otro el doctor Eric Marsh, neurólogo del Hospital de Niños de Filadelfia. Ambos comentaron a SAVALnet que les llamó mucho la atención la activa participación del público asistente. “Fue un curso muy informativo e interesante. Hubo muchas preguntas y se presentó una muy buena experiencia clínica”, comentó Eli Mizrahi.

A pesar de que el tema del curso era bastante específico, las dos directoras del evento, doctoras Keryma Acevedo y Verónica Burón, terminaron muy satisfechas con la asistencia, participación y desarrollo de la actividad.