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17 Abril 2008

Facultades de medicina y ciencias biológicas de la PUC lanzan CD interactivo

Las enfermedades infecciosas han jugado un rol muy significativo a lo largo de la historia del hombre y siguen siendo en la actualidad una importante causa de morbilidad y mortalidad. Representan, a nivel global, la segunda causa de muerte después de las enfermedades cardiovasculares y siguen siendo la principal causa de enfermedad y muerte en países menos desarrollados.

El jueves 3 de abril, en una muy concurrida ceremonia, presidida por los Decanos de Ciencias Biológicas y de Medicina, Rafael Vicuña y Doctor Gonzalo Grebe, respectivamente, se realizó la presentación del disco compacto "Microbiología clínica, un aprendizaje interactivo", fue un proyecto del Fondo para del Desarrollo de la Docencia de la UC, elaborado por los doctores Katia Abarca, Patricia García y Alerxis Kalergis, con la participación de los alumnos de medicina, Daniel Ernst y Raimundo García.

El doctor Carlos Pérez, Jefe del Departamento de Medicina Interna de la Facultad de Medicina destacó que el CD es “un material de enseñanza de fácil consulta que combina muy bien las bases científicas de la microbiología médica moderna con un amigable formato interactivo muy similar al que podemos encontrar en una página Web”, por lo que “estoy convencido de que será una importante contribución a la enseñanza de la Microbiología entre los estudiantes de pre y post grado de nuestra y otras universidades del país y por ello felicito a sus autores por el cariño y dedicación que han puesto en la ejecución de este excelente material docente.”

La doctora Patricia García, indicó que la información que se encuentra en el CD se divide por capítulos, los que describen las divisiones y reinos en que se clasifican los seres vivos; las bacterias, hongos, parásitos y virus, con sus respectivas clasificaciones, mecanismos patogénicos, métodos diagnósticos, cuadros clínicos, tratamiento, vacunas y resistencia según cada uno de los microorganismos patógenos descritos.

Además, posee un Guía de auto-instrucción en que el alumno puede efectuar ejercicios en el formato de términos pareados o preguntas alternativas y donde también encuentra una interesante sección impecablemente ilustrada sobre la respuesta inmune.

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