En un campo en constante evolución como la cirugía pediátrica, mantenerse actualizado es una necesidad más que una opción. Para responder a este desafío, un grupo de jóvenes especialistas ha desarrollado una iniciativa educativa pionera: Journal Hive, un proyecto que busca acercar los últimos avances científicos a la comunidad médica de forma visual, rápida y accesible, a través de las redes sociales de la Sociedad Chilena de Cirugía Pediátrica (SChCP).

En esta entrevista, los doctores José Manuel Campos y Catalina Arredondo comparten el origen de este proyecto, su impacto nacional e internacional y sus proyecciones a futuro.

- ¿Por qué la educación médica es relevante en cirugía pediátrica?

Dr. José Manuel Campos: La medicina y la cirugía avanzan muy rápido, tanto así que actualmente es imposible estar al día en todo; particularmente en nuestra especialidad, donde cada decisión tiene un impacto enorme en la vida de niños. No puedes quedarte con lo que aprendiste hace años; debemos capacitarnos constantemente. Además, hay una gran presión asistencial, por lo que el tiempo para estudiar es limitado. Por eso, la educación médica continua debe ser accesible, eficiente y de alta calidad.

Es especialmente importante para nosotros, ya que gran parte de la literatura, y la mayoría de los estudios publicados, se centran en adultos. Esto se debe a que el número de pacientes pediátricos es menor y muchas de las patologías que tratamos están relacionadas con malformaciones congénitas, que son infrecuentes.

Existe poca literatura sobre cirugía pediátrica y debemos basarnos en tratamientos empíricos, en la experiencia clínica o en evidencia extrapolada desde adultos. Cuando se publica algo relevante, tenemos que saberlo y difundirlo de inmediato.

- ¿Cuáles son los principales desafíos para mantenerse actualizados?

Dra. Catalina Arredondo: El tiempo. Muchos colegas tienen jornadas extensas y no siempre alcanzan a leer un paper completo. También hay una sobrecarga de información. Saber filtrar qué es relevante se ha vuelto fundamental.

- ¿Cómo se origina el proyecto de Journal Hive?

Dr. Campos: Nació desde una necesidad. Con Catalina y otros colegas veíamos que costaba mantenerse al día, así que pensamos: ¿cómo hacemos que la información valiosa llegue de forma rápida y atractiva? Así surgió la idea de seleccionar artículos clave y resumirlos en formato gráfico para las redes sociales de la SChCP [1]. En el fondo, queríamos democratizar el acceso al conocimiento.

Una anécdota interesante de contar fue cuando estábamos en el congreso International Pediatric Endosurgery Group ( IPEG) y tuvimos la oportunidad de conocer a Todd Ponsky, reconocido cirujano pediátrico y bastante mediático a nivel internacional. Él desarrolló una aplicación y una comunidad enfocada en un objetivo muy parecido al nuestro: facilitar el acceso al conocimiento y fomentar la colaboración. Sin embargo, su iniciativa se basaba exclusivamente en los artículos publicados en la Journal of Pediatric Surgery, que si bien es la revista más importante y representativa de nuestra especialidad, no abarca todo. Nos dimos cuenta de que muchos de los avances relevantes no necesariamente se publicaban ahí, sino que también aparecían en revistas generales de pediatría o cirugía.

Eso nos motivó a acercarnos a Ponsky y decirle: "Felicitaciones por tu aplicación, pero te estás perdiendo muchas otras cosas y nosotros podemos ayudarte a complementar esa información". A partir de ese intercambio comenzamos a desarrollar un sistema más amplio de búsqueda y curaduría de artículos, que captura lo más relevante desde distintas fuentes. Fue una experiencia muy estimulante y, sin duda, una de las anécdotas entretenidas que nos empujó a seguir mejorando el proyecto.

 - ¿Cómo seleccionan los artículos y qué criterios usan para destacar los contenidos?

Dra. Arredondo: Nos basamos en revistas de alto impacto de pediatría, cirugía y cirugía pediátrica; partimos con aproximadamente 1200 artículos por mes y nos enfocamos en temas que tengan aplicabilidad clínica directa.

Para que seleccionemos y destaquemos un artículo, debe tener al menos dos de tres criterios: buena revista, óptima metodología y ser destacado por algún especialista. Al mes nos quedamos con aproximadamente 10 y 15, de los cuales Centro SAVAL de Cooperación Científica nos ayuda con el fulltext. Usamos un formato visual claro, con títulos llamativos y contenido conciso. Los convertimos en infografías, videos, newsletter, podcast y otros [2,3]. El objetivo es que quien vea la publicación pueda aprender algo útil en un par de minutos.

- ¿Cómo fue la recepción del proyecto y de qué manera ha evolucionado?

Dr. Campos: La acogida ha sido muy positiva, tanto dentro como fuera de Chile. Médicos de otros países nos han escrito para felicitarnos o pedir colaboración. Actualmente, Journal Hive llega a más de 700 personas a través de su newsletter, y nuestras publicaciones en Instagram promedian 5000 visualizaciones y eso nos motiva a seguir.

- ¿Han recibido retroalimentación internacional o han surgido colaboraciones a partir del proyecto?

Dra. Arredondo: El proyecto ha tenido alcance en el extranjero; el mismo doctor Ponsky nos ha invitado cinco veces a su curso de actualización en cirugía pediátrica, que es el evento internacional de la especialidad con más suscriptores. Además, médicos de Argentina, México y España han comentado nuestras publicaciones y compartido el contenido. También se nos han acercado para replicar el modelo en otras sociedades. Es bonito ver cómo una idea simple puede cruzar fronteras.

- ¿Cómo este formato ayuda a los médicos que tienen poco tiempo para estudiar?

Dr. Campos: Les permite aprovechar momentos breves para aprender. Por ejemplo, en un turno, entre pacientes o entre cirugías; puedes ver una publicación y quedarte con una idea clara y actualizada. Además, tenemos un podcast en Spotify, donde profundizamos en algunos temas.

- ¿Qué recomiendan para identificar artículos relevantes de manera rápida?

Dra. Arredondo: Seguir cuentas confiables, como la nuestra o de revistas especializadas. También, usar alertas de buscadores como PubMed o Google Scholar con palabras clave de interés. Y, por supuesto, priorizar siempre los estudios con buena metodología y aplicabilidad clínica.

- ¿Han notado mejoras concretas en la práctica médica gracias a este acceso simplificado al conocimiento?

Dr. Campos: Absolutamente. Muchos colegas nos han dicho que han aplicado lo aprendido en nuestras publicaciones en su práctica diaria. Es un impacto real. La educación continua no solo se trata de acumular conocimiento, sino de transformar la forma en que tratamos a nuestros pacientes. También sabemos que nuestra base de datos se ha utilizado para actualizar protocolos hospitalarios. Al tener identificada la literatura clave de antemano, esto se hace más fácil.

- ¿Cuáles son las proyecciones a futuro del proyecto?

Dra. Arredondo: Queremos expandirlo a más plataformas y formatos. Ya tenemos el podcast y estamos trabajando en generar cápsulas en video. También nos gustaría colaborar con otras sociedades científicas, crear instancias de votación para que la comunidad elija los temas que quiere revisar y generar un newsletter mensual más robusto.

Dr. Campos: Tenemos muchas expectativas a futuro y, para cerrar, no puedo dejar de mencionar al equipo detrás del proyecto. Este trabajo es posible gracias a voluntarios como Constanza Olavarrieta, Carola Sanmartín, Albert Pasten, Josefina Saez, Javier Lira, Catalina López, Alejandra López, Catalina Catán, Bruno Catoia, Consuelo Puentes, Gabriela González, Janina Torres, Luisa Clavijo, María Santos, Ornella Grijalva, Valentina Saavedra, Rodrigo Casals y Yovanca Ramírez. Todos son parte fundamental del motor que mueve a Journal Hive.

Bibliografía:

[1] https://www.instagram.com/schcp.cl/
[2] Bit.ly/pedsurg
[3] https://open.spotify.com/show/6GgAGmLaOSPwxEOczpJ5I3?si=bcd62c0ce0134273

Por María Ignacia Meyerholz