La actividad convocó a profesionales y a estudiantes de esta carrera de 13 universidades del país y de una universidad extranjera, los días 31 de mayo y 1 de junio.

Los notables cambios y las innovaciones en el ejercicio de la odontología, en la última década, se deben a la labor de los científicos. Así lo hizo notar el doctor Patricio Smith, subdirector de investigación de Odontología UC al inaugurar el II Simposio de Odontología basada en Evidencia.

La actividad, que convocó a 80 estudiantes de odontología de 13 universidades del país, y una extranjera tuvo como primer expositor al doctor Óscar Inzunza, jefe del Departamento de Anatomía UC, quien ofreció la conferencia “De retinas, rapaces y vías visuales”, para luego dar paso al doctor Guillermo Salgado quien expuso el tema: “Cirujano dentista: ¿profesional técnico o profesional de ciencia?”.

El simposio, cuyo propósito fue promover la investigación científica en el área junto con compartir experiencias teórico-clínicas, combinó temas de carácter científico y de reflexión sobre cómo compatibilizar los roles clínico y docente con el de investigador.

Avanzada la jornada, el director de la carrera de Odontología UC, doctor Ricardo von Kretschmann expresó que ésta fue “una gran instancia organizada por los mismos alumnos que permitió reunir a estudiantes con un legítimo interés por la investigación”.

 “Se pudo conocer avances en muchos campos de la Odontología y tener además un espacio  de convivencia y meditación respecto de temas profundos, que se proyectan hacia el mejor ejercicio de lo que será su profesión inserta en una nueva realidad con fuertes necesidades y compromiso de servicio con la salud bucal de todas las personas”, agregó el doctor Von Kretschmann.       

Entre los expositores, además de los mencionados, participaron los doctores Constanza Martínez, quien hizo la presentación “El plasma rico en plaquetas y su función en el ligamento periodontal humano”; y José Hassi Thumala, quien realizó la ponencia “Erupción dentaria: diagnóstico, prevención y tratamiento de sus alteraciones”.

Se culminó como una instancia de aprendizaje exitosa y con una amplia sensación de satisfacción de parte de los asistentes.