Seiscientos nuevos alumnos se reunieron en el Aula Magna de la Universidad de Chile para dar inicio a lo que serán sus próximos años universitarios. Encargado de dar la bienvenida, el decano de la institución, doctor Manuel Kukuljan, invitó a los asistentes a aprovechar la exposición a realidades, información y experiencias que les permitirán hacer una verdadera vida universitaria y a desarrollarse en lo profesional, personal y como ciudadanos responsables.

Finalizadas las palabras del decano, la directora de pregrado, profesora Verónica Aliaga señaló que la "Universidad de Chile tiene un sello que la distingue; el compromiso social y la responsabilidad con que asume la tarea de formar a los profesionales que el país requiere". A ello, añadió que la complejidad de los tiempos actuales "nos insta a responder no sólo con egresados técnicamente competentes, sino que además sean ciudadanos participativos, responsables, sensibles a los requerimientos a las necesidades de nuestra población. Es por ello que nos hemos propuestos que en esta facultad nuestros estudiantes no sólo aprendan acerca de células, tejidos u órganos, salud y enfermedad, sino que también aprendan acerca de diversidad e inclusión, de responsabilidad y participación social, acerca de derechos humanos, de respeto por la dignidad de todas las personas, entendiendo que el acceso a una atención de salud oportuna y de calidad es un derecho de todos los chilenos".

Por su parte, el profesor Antonio Mondaca, director de asuntos estudiantiles de la facultad de medicina, señaló a los "mechones" que la formación que recibirán "conlleva una serie de situaciones de construcción conjunta; lo que haya ocurrido con ustedes, cuando lleguen esa salud pública de Chile que los está esperando, es una construcción que consolidaremos juntos". En esa línea, se refirió a los fondos concursables que ofrece la DAE para materializar proyectos formulados por el estudiantado, instando a su participación.

Cerrando el encuentro, el doctor Kukuljan, realizó una presentación en la que ahondó en la necesidad de un desarrollo personal y profesional armonioso, en base a la comprensión de la naturaleza humana desde su multidimensionalidad y complejidad biológica y social, así como de los procesos de salud y enfermedad.