La simulación clínica corresponde a una maniobra dirigida a los estudiantes del área de la salud, en pos de adquirir habilidades y evitar complicaciones a la hora de enfrentar pacientes.

Ante este escenario, se realizó en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, el 30º Seminario Internacional: “Medicina Simulada: ¿Cambios de paradigma en la formación curricular? Actividad que tuvo por invitados a los doctores Jorge Las Heras, como coordinador y Soledad Armijo, directora de la Escuela de Medicina de la Universidad Diego Portales, como expositora con la conferencia titulada: “Planificación curricular y formación de instructores de simulación clínica para el pregrado".

Cabe destacar que el encuentro se realizó bajo el marco del I Congreso Internacional Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de La Plata, organizado por la Fundación OSDE, entidad que apoya y genera actividades en los campos de la salud y la cultura.

La jornada contó con la participación de académicos especialistas en simulación clínica provenientes de Perú, Bolivia, Paraguay, Brasil, Argentina y Chile, con el objetivo de replantear la formación curricular, ajustando los cambios generados por la incorporación de la tecnología con el humano, en la relación médico-paciente.

Tras la conferencia de la doctora Armijo, señaló que “nos sirvió para establecer lazos de colaboración con universidades de Perú, Bolivia, Brasil, Paraguay y Argentina”.

Como parte importante del seminario, se realizó un proceso de definición del empleo de simuladores en el proceso de aprendizaje como: el uso de muñecos, robots y otros tipo de máquinas que actúan e imitan de manera bastante real al ser humano, en su conjunto o en algunas de sus partes.