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28 Diciembre 2012

Clínica Alemana:

Dictan novedoso taller de arte terapia

La actividad fue organizada en conjunto por la Facultad de Arquitectura y Arte, y la Escuela de Postgrado e Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo.

Dar a conocer cómo el arte terapia hace que el paciente se transforme en protagonista de su tratamiento, a través de la creación de elemento tangibles, fue el eje central del seminario de Arte Terapia, dictado por la psicoterapeuta escocesa Sheena McGregor.

Bajo este marco, la expositora presentó ante un estimado de 100 asistentes una breve reseña bibliográfica del tema, destacando los principales aportes de Donald Winnicott y Jessica Kingsley, precursores de esta metodología, junto con mostrar de manera detallada algunos trabajos de sus pacientes, describiendo el significado e interpretación de cada producto creado por los niños, como dibujos, esculturas, pinturas, etc.

Este programa es el primero ofrecido en Chile, el cual forma parte de una innovadora y pionera iniciativa que busca abrir oportunidades de especialización haciendo uso de un amplio espectro de medios, como el artístico, la exploración, y el entendimiento de procesos intra e interpesonales.

En este sentido, la invitada internacional señaló que el haber instaurado el Magíster de Arte Terapia (MAT) en nuestro país representa “un gran paso, ya que existe un creciente interés en el área a nivel mundial. A esa altura, el curso estará más en línea con los ofrecidos en las universidades europeas que brindan formación en este aspecto y hará más fácil la visita de intercambio para el equipo y los estudiantes”.

Respecto al estado de esta actividad en nuestro país, la profesora del Magíster, Paula Serrano agregó que “esto es una ayuda y el primer pie inicial para empezar a tratar que el Arte Terapia en Chile sea profesional entre comillas y con mayúsculas, y que comience a instaurarse en la política pública chilena. Me ha parecido alguien muy serio y muy interesante”.

Para finalizar el Seminario, se invitó a todos los asistentes a participar de un workshop, donde crearon figuras de greda que luego compartieron y observaron detenidamente para analizarlas.

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